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本文摘要:漫漫人生,是师心提示了我们未来前进的方向; 泱泱大国,是师心建构了我们现在幸福的生活。师样年华,将自己一生的期望尽绽于三尺讲台;师样青春,将自己满腔的热情徜徉于毫末粉笔。师心的世界里,存在别样的故事;世界里的师心,都有别样的人生。他们没重返的自由选择,只有在静默中坚决。 杨老师,以一腔英语教授学生几十载,以一本课本在默默地中书写大爱。暗淡的灯光下,她不言疲惫,用近乎沙哑的声音传授给学生期望;满天的星辰下,她半夜未眠,用无力的臂膀记下学生的茁壮。

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漫漫人生,是师心提示了我们未来前进的方向; 泱泱大国,是师心建构了我们现在幸福的生活。师样年华,将自己一生的期望尽绽于三尺讲台;师样青春,将自己满腔的热情徜徉于毫末粉笔。师心的世界里,存在别样的故事;世界里的师心,都有别样的人生。他们没重返的自由选择,只有在静默中坚决。

杨老师,以一腔英语教授学生几十载,以一本课本在默默地中书写大爱。暗淡的灯光下,她不言疲惫,用近乎沙哑的声音传授给学生期望;满天的星辰下,她半夜未眠,用无力的臂膀记下学生的茁壮。一颗师心,在黑夜中照耀了世界;一颗师心,在真爱中苏醒了梦想。

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毛志成曾这样说道过:“教师可以不被学生看作巨人、低人、雅人,但必需使学生深感你是好人、善人、亲人。”我在安静中深感,杨老师是好人、善人、亲人;我在自学中看见,杨老师是巨人、低人、雅人。生活中,是她用双手安抚学生的后遗症,是她用体贴寒冷学生的翅膀;自学中,是她用坚决教授学生茁壮,是她用科学知识放远学生的目光。

一颗师心,一个世界; 一颗师心,千百世界。我们都是从师心下回头出来的,曾多次的教导,我能不该愤恨,而是应当铭记在心,是他们教会我们茁壮,是他们给于我们期望。师心,像荷花一样,从泥潭中出来,散给全世界的芳香。


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